| 000 | 02447cam0 2200433 ib4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BY-NLB-br0001799054 | ||
| 005 | 20230323141804.0 | ||
| 010 | ^a978-985-527-629-7 | ||
| 100 | ^a20221102d2022 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | ^arus | |
| 102 | ^aBY | ||
| 105 | ^aa z 000yy | ||
| 109 | ^aaa | ||
| 200 | 1 |
^aПедагогика для "цифрового" поколения: пути развития информационно-аналитических компетенций студента ^e[монография] ^fТ. А. Печенёва ^gАкадемия управления при Президенте Республики Беларусь |
|
| 210 |
^aМинск ^cАкадемия управления при Президенте Республики Беларусь ^d2022 |
||
| 215 |
^a180, [1] с. ^cтабл., ил. ^d21 см |
||
| 320 | ^aБиблиография: с. 119—139 (208 назв.), библиография в подстрочных примечаниях | ||
| 345 | ^9200 экз. | ||
| 606 |
^3BY-NLB-ar26286 ^aПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ^2DVNLB |
||
| 606 |
^3BY-NLB-ar55617 ^aСТУДЕНТЫ ВУЗОВ ^2DVNLB |
||
| 606 |
^3BY-NLB-ar2653913 ^aПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ^2DVNLB |
||
| 606 |
^3BY-NLB-ar1735221 ^aАНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ^2DVNLB |
||
| 606 |
^3BY-NLB-ar2427159 ^aПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ^2DVNLB |
||
| 606 |
^3BY-NLB-ar13396316 ^aЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ^2DVNLB |
||
| 606 |
^aКРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ ^3BY-NLB-ar2652296 ^2DVNLB |
||
| 606 |
^aПЕДАГОГИКА ^3BY-NLB-ar22966 ^2DVNLB |
||
| 606 |
^3BY-NLB-ar1669066 ^aПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ^2DVNLB |
||
| 615 |
^3BY-SEK-ar1826174 ^aБелорусский национальный документ |
||
| 686 |
^a74.480.26 ^2rubbk |
||
| 690 |
^a1 ^2Base ^9BY-MI0000 ^xRSEK |
||
| 700 | 1 |
^3BY-NLB-ar2486478 ^aПеченева ^bТ. А. |
|
| 712 | 0 | 2 |
^3BY-NLB-ar186923 ^aАкадемия управления при Президенте Республики Беларусь ^cМинск ^4475 |
| 801 | 0 |
^aBY ^bBY-HM0000 ^c20221102 ^gRCR |
|
| 801 | 2 |
^aBY ^bBY-MI0000 ^c20230313 ^gRCR |
|
| 035 | ^a(BY-MI0000)BY-NLB-br0001799054 | ||
| 899 | 0 |
^aBY-MI0000 ^iП317 ^h74.48 |
|