| 000 | 01079caa0 22002411ic4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BY-MI0021-br756999 | ||
| 005 | 20221121201016.0 | ||
| 035 | ^a(BY-MI0021)BY-MI0021-br756999 | ||
| 100 | ^a20210127d2015 y0rusy50 ca | ||
| 101 | ^arus | ||
| 200 | 1 |
^aДержать руку на пульсе ^bТекст ^eместо и роль педагогического анализа в управлении учреждением образования ^fСветлана Стадник |
|
| 463 | 0 |
^12001 ^aОбразование Минщины ^v2015. - №3. - C. 15-19 |
|
| 610 | 0 | ^aУПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ | |
| 610 | 0 | ^aПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ | |
| 610 | 0 | ^aПЕДАГАГIЧНЫ АНАЛIЗ | |
| 615 |
^3BY-SEK-ar1826174 ^aБелорусский национальный документ |
||
| 686 |
^a74.204 ^v2 ^2rubbk |
||
| 690 |
^a3 ^2Base ^9BY-MI0021 ^xRSEK |
||
| 700 | 1 |
^aСтадник ^bС. |
|
| 801 | 0 |
^aBY ^bBY-MI0021 ^c20210127 ^gpsbo |
|
| 801 | 2 |
^aBY ^bBY-MI0021 ^c20221114 ^gpsbo |
|