| 000 | 01202caa0 22002771ic4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BY-MI0021-br739971 | ||
| 005 | 20221121195639.0 | ||
| 035 | ^a(BY-MI0021)BY-MI0021-br739971 | ||
| 100 | ^a20210127d2011 y0rusy50 ca | ||
| 101 | ^arus | ||
| 200 | 1 |
^aПсихолого-педагогические предпосылки повышения эффективности деятельности преподавателя ^bТекст ^fЛ.А.Кандыбович |
|
| 463 | 0 |
^12001 ^aПраблемы выхавання ^v2011. - №3. - C.39-40 |
|
| 610 | 0 | ^aПЕДАГОГИ | |
| 610 | 0 | ^aПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ | |
| 610 | 0 | ^aПСИХОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ | |
| 610 | 0 | ^aПЕДАГОГI | |
| 610 | 0 | ^aПЕДАГАГIЧНАЯ ПСIХАЛОГIЯ | |
| 610 | 0 | ^aПСIХАЛОГIЯ ВЫСШАЙ ШКОЛЫ | |
| 615 |
^3BY-SEK-ar1826174 ^aБелорусский национальный документ |
||
| 686 |
^a88.4 ^v2 ^2rubbk |
||
| 690 |
^a3 ^2Base ^9BY-MI0021 ^xRSEK |
||
| 700 | 1 |
^aКандыбович ^bЛ. А. |
|
| 801 | 0 |
^aBY ^bBY-MI0021 ^c20210127 ^gpsbo |
|
| 801 | 2 |
^aBY ^bBY-MI0021 ^c20221114 ^gpsbo |
|